Cooperación al Desarrollo:
Áreas de intervención:
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Educación
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Formación ocupacional
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Integración laboral
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Alimentación y mejora de condiciones de vida
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Preservación cultural indígena
Contexto y justificación
Las comunidades indígenas en Venezuela constituyen uno de los sectores más vulnerables de la sociedad, gravemente afectadas por la crisis económica y social del país. Esta situación impacta de manera directa en el acceso a la educación, la alimentación y las oportunidades laborales, especialmente entre la población joven.
La escuela desempeña un papel fundamental como espacio de protección, formación y esperanza, ofreciendo a los jóvenes no solo educación académica, sino también herramientas prácticas que les permitan ganarse la vida de manera digna, fortalecer a sus familias y contribuir al desarrollo de sus comunidades.
Objetivo del proyecto
Garantizar la formación integral de jóvenes indígenas, dotándoles de conocimientos y habilidades prácticas que favorezcan su inserción laboral, la autosuficiencia económica y la mejora de la calidad de vida, al tiempo que se preserva su identidad cultural y saberes ancestrales.
Descripción del proyecto
El proyecto se centra en programas de educación para el trabajo, adaptados a la realidad y cultura indígena:
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Programa del conuco:
Dirigido a alumnos y alumnas, donde se enseña el cultivo con técnicas apropiadas al entorno local, respetando y fortaleciendo las prácticas agrícolas ancestrales. -
Programa de tejido de chinchorros y artesanía con mostacilla:
Destinado a alumnas desde 6º grado hasta 5º año de bachillerato, este programa las capacita en la elaboración de chinchorros, collares, prendas y artesanías propias de su cultura.
La formación es impartida por docentes de la misma comunidad indígena, reforzando el valor cultural y la transmisión de saberes tradicionales.
Al finalizar el proceso formativo, las jóvenes estarán preparadas para crear pequeñas iniciativas productivas familiares, generando ingresos y promoviendo la autogestión dentro de sus comunidades.
Necesidades detectadas
Actualmente, la escuela no dispone de recursos económicos para adquirir los materiales básicos necesarios para continuar la formación, tales como:
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Hilos de nylon para el tejido de chinchorros
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Mostacillas
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Agujas y materiales complementarios
La falta de estos insumos pone en riesgo la continuidad del programa y la motivación de las jóvenes, quienes ven en esta formación una oportunidad real de futuro.
Las familias no pueden asumir estos costos debido a su extrema precariedad económica, ya que los ingresos son mínimos y las tierras, áridas y sobreexplotadas, apenas permiten cubrir la alimentación diaria.
Beneficiarios
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Jóvenes indígenas, especialmente alumnas de secundaria y bachillerato
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Familias y comunidades indígenas beneficiadas indirectamente mediante la generación de ingresos y fortalecimiento comunitario
Impacto
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Continuidad de la formación ocupacional de las jóvenes
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Prevención del abandono escolar
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Reducción del riesgo de exclusión social y delincuencia juvenil
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Generación de ingresos dignos y sostenibles
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Preservación y valorización de la cultura e identidad indígena
Fechas: 2024 -2025
Financiador
Asociación de salesianos cooperadores en España cooperación salesiana para los jóvenes del mundo
Conclusión
Tejiendo Nuestra Identidad es un proyecto que une educación, cultura y trabajo como herramientas clave para ofrecer a las jóvenes indígenas un futuro con más oportunidades, dignidad y arraigo comunitario, fortaleciendo al mismo tiempo el tejido social y cultural de sus pueblos.
